Bilişim Teknolojileri (BT) Öğretmenliği yeni bir branş olmasına rağmen dersleri üzerindeki belirsizlik yüzenden bir türlü öğretmenlik mesleğine adapte olamadılar.

BT öğretmenlerin başına gelmeyen kalmadı.bu öğretmenlerin başına gelenler  pişmiş tavuğun başına gelmemiştir.

Dersleri mi kalkmadı,derslerini karneye koymadılar,norm fazlası mı olmadılar,tamirci mi olmadılar,…uzun lafın kısası öğretmen hariç her şey oldular.

Hiç alışık olmadıkları halde İstanbul ve Ankara’da birer eylem yaptılar.klavyeleri milli eğitim bakanlığının önünde kırdılar.ama yinede olmadı her şey aynı tas aynı hamam… medyada boy gösterdiler yine olmadı.

Son çare tekrar internet üzerinden yetkilileri uyandırmak oldu ve klavyelerini bu sefer cumhurbaşkanı Abdullah Gül,başbakan Recep Tayyip Erdoğan,Milli Eğitim BAKANLARI,Talim Terbiyeler,personel genel müdürlüğü,Eğitekler…..liste uzayıp gidiyor… her yerden kanun gereği cevap geliyor ama BT öğretmenlerin  tabiri ile KOPYALA-YAPIŞTIR hepsine aynı cevaplar..siz ne sorarsanız sorun onlar aynı cevabı veriyor…

Bu sıralar özellikle BİMER(başbakanlık iletişim merkezi) yoğunlaşıyorlar…daha ciddi ve kurumları zorlayıcı olduğu için.

Aldıkları cevaplardan bazıları:

SORU: merhaba sayın başbakanım;
yaptığınız çalışmalardan dolayı teşekkür ediyorum. bir çok alanda yenilikler yaptınız. fakat MEB de bir türlü oturmayan işler var. ilköğretimlerde bilişim teknolojileri öğretmeni olarak görev yapan öğretmenleri ZORLA formatörlük diye bir görev veriliyor. fakat bunda da bir düzen yok . her il kendine göre görevlendirme takvimi uyguluyor..sizlerden ricam bunların ortak bir zamanda ve ortak görev tanımı olması gerekiyor…bu konunun araştırılmasını ve hangi il hangi zaman diliminde görevlendirme yapıyor araştırılıp tarafıma mail yoluyla bildirilmesini istiyorum….

CEVAP:
Türkiye genelinde görev yapan ve çalışma durumları nedenleriyle illere göre farklılık gösteren Formatör öğretmenlerin görev tanımı ve çalışma esaslarına yönelik bir çalışma yapılmaktadır. Yeni eğitim öğretim yılına yetiştirilmeye çalışılmaktadır.
Detaylı bilgi için
Eğitim Teknolojileri genel Müdürlüğü
Eğitim Portalı Şubesi Müdürü
Mustafa İlkhan
0312 2969427

SORULAN SORU
merhaba sayın başbakanım;
sizlere bir sıkıntıdan bahsedeceğim. ilköğretimlerde çalışan (çalışmaya çalışan) bilişim teknolojileri öğretmenlerinin durumları hiçte iç acıcı değil. her sene yeni bir uygulama ile öğretmenlik aşkı şevki kalmamıştır..sizden ricam bu branşın okullarda okutulmaya başlandğı günden itibaren neler değişmiş ve bu değişliğin öğretmen- öğrenci üzerinde nasıl bir etki bırakmış… öğretmenler kendilerine sorulmamasından rahatsız. dersin kalkması(aşamalI aşamala), öğretmenlerin okullarında norm fazlası duruma düşmesi,ve zoraki tayinler..ben inanıyorum ki başbakanımız bu konuyu duymamıştır..inş. yeni milli eğitim bakanımız bu konuya duyarlılık gösterir..sizden ricam bu konun açıklığa kavuştırılması ve bu öğretmenlerin sıkıntılarının giderilmesi…gereğinin yapılması ve tarafıma bildirilmesini istiyorum…ALLAH CC SİZLERE UZUN ÖMÜRLER VERSİN..

Cevap:704043 sayılı BİMER başvurunuz incelenmiştir.

Bilgiteknolojilerinin yaşamımızdaki yoğunluğu, öğrenciler arasında bir seviyefarklılığına neden olabilmektedir. Seçmeli dersler öğrencilerin kendilerinieksik gördükleri yada daha da geliştirmek istedikleri alanlarda ders almalarınısağlayan bir uygulamadır.

AyrıcaBilişim Teknolojileri ile ilgili olarak “Bilgi teknolojilerini kullanmabecerisi” 2004-2005 öğretim yılından itibaren uygulamaya konulan 1-8. sınıflaröğretim programlarının tamamında ortak beceriler arasında yer almaktadır. Bilgiteknolojilerine ilişkin öğrenci becerileri 8 yıl boyunca ilgili bütün derslerleentegre bir şekilde geliştirilmeye çalışılmaktadır.

Başkanlığımızın20.07.2010 tarih ve 75 sayılı Kurul Kararı ile kabul edilen İlköğretimKurumları Haftalık Ders Çizelgesi ile 1-5. Sınıflarda tüm seçmeli dersler kaldırılmıştır. 6-8. Sınıflarda ise tüm seçmelidersler 1’er saat olarak belirlenmiştir. 1-3. sınıflarda haftada 5’er derssaati, 4. ve 5. sınıflarda ise 4’er ders saati “serbest etkinlikler” saatieklenmiştir. Bu etkinlikler içinde öğrencilere bilişim teknolojileri ile ilgilibilgi ve beceriler de kazandırılabilecektir. Bu amaçla İlköğretim KurumlarıHaftalık Ders Çizelgesinin açıklamalar kısmında bu saatlerdeki çalışmalarda,bilişim teknolojileri dersinin öğretim programlarından da yararlanılabileceğiifade edilmiştir. Bu anlamda 1-5. sınıflarda seçmeli bilişim teknolojilerineözgü bir uygulama bulunmamaktadır.

Başvurunuz görüş ve öneriler bağlamında değerlendirilmiş, ilerideyapılacak çalışmalara veri oluşturmak üzere kayıt altına alınmıştır.

Bilgilerinize rica ederim (26/08/2011)

İlhami DEMİRCİ
Şube Müdürü

Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı,

Eğitim Öğretim ve Program Dairesi,
İlköğretim Şubesi.

Haber/Yorum: ÖMER KARABULUT/www.gonullumuhabir.com

Bilgisayar uzmanı Karsten Nohl liderliğindeki ekip, GSM şebekelerinin dinlemeye karşı iddia edildiği kadar güvenli olmadığını gösterme iddiasıyla beş ay önce çalışmaya başladı ve Nohl’un önceden verdiği tarihte tüm güvenlik kodlarını kırarak torrent dosyası halinde internette yayımladı.

Nohl, daha önce beyaz yakalı hackerların katıldığı bir konferansta GSM şifreleme sistemini beş ayda çözeceğini duyurmuştu.

Yaklaşık iki düzine usta bilgisayar yazılımcısı ve mühendisin yardımıyla kırılabilen A5/1 algoritması, 22 yıldır GSM şebekelerinde kullanılıyor. Cep telefonuyla yapılan görüşmelerin elektronik yolla dinlenmesini önleme amacıyla geliştirilen şifreleme sistemi, 80 kanal arasında sürekli frekans değiştirerek çalışıyor.

Firmanın 2007′de devreye soktuğu ‘daha güvenilir’ A5/3 anahtarıysa henüz pek çok GSM operatörü tarafından kullanılmıyor.

Kullanılan bilgisayar ağıyla tüm güvenlik şifresi kombinasyonlarını bir araya toplayan Nohl, güçlü bir masaüstü bilgisayar, ihtiyaca uygun olarak modifiye edilmiş bir ‘paralel hat’ yazılımı ve 30 bin dolarlık ek teçhizatla artık tüm GSM konuşmalarının dinlenebileceğini belirtti.

Algoritmayı geliştiren, uygulama standartlarını belirleyen ve kodları saklayan GSM Association, Nohl’un şifreleri kırarak kamuoyuna açıklaması karşısında küplere bindi. Kurumdan yapılan açıklamada Nohl’un eylemi “çok ciddi bir suç” olarak nitelendirildi ve İngiltere dahil pek çok ülkede ağır şekiklde cezalandırıldığı vurgulandı. GSMA, konuyu soruşturduktan sonra Nohl ve arkadaşları hakkında suç duyurusunda bulunabilecek.

Nohl ise eylemin gerekçelerini şöyle açıkladı: “GSM şebekelerindeki güvenlik şifrelemesi hiç de söylendiği kadar güvenilir değil. Biz de bunu kanıtladık. Umarım müşteriler konuşmalarının dinlenmesini önleyebilecek daha güvenilir bir sistem için seslerini yükseltir”.

GSM hatlarındaki görüşmelerin dinlenmesi teknik olarak daha önce de mümkündü ancak bunun için milyonlarca dolarlık bir sistem kurmak gerekiyordu. BBC’ye konuşan Cellcrypt çalışanı Ian Melkin, “Endişe verici bir gelişme. Artık küçük suç örgütlerinin de cep telefonlarını dinleyebileceği ortaya çıktı” dedi.

Dünyada yaklaşık 4 milyar GSM kullanıcısı bulunuyor.

kaynak: http://www.ntvmsnbc.com/id/25038057/